Bref historique de la mesure de l’intelligence

Un nouveau courant reconnaît que le rythme d’apprentissage est différent d’un enfant à l’autre. Les théories entourant le concept d’intelligence commencent à se développer, ainsi que les premières tentatives pour la définir.

1905: publication du test Binet-Simon qui vise à détecter les enfants à besoins particuliers. Ce test mesure ce qui est à l’époque convenu d’appeler l’âge mental. On y quantifie notamment la mémoire et l’attention mais aussi… l’imagination, le sens esthétique et la force musculaire!

1915: publication du test Stanford-Binet. Celui-ci mesure six fonctions distinctes. La moyenne donne un quotient intellectuel (le QI). C’est le début des notions de QI verbal, de QI non-verbal et de QI global.

1939: Développement des échelles de Weschler selon les mêmes principes.

1955: Développement des échelles de Weschler sous sa forme actuelle.